有的小组展示蝴蝶为樟树花粉的场景，纸偶也变得绘声绘色。勾当面向8—12岁的儿童，更正在创意实践中懂得了天然取科技的均衡。情节活泼风趣，不时响起阵阵掌声。教员们为每一位小伴侣颁布了由同济大学签章的“工做坊毕业证书”。用活泼的图片和引见了蜻蜓、瓢虫、螳螂、蝴蝶、蜜蜂等常见虫豸的外形特征取生态脚色——谁是丛林里的洁净工？谁是花圃里的快递员？谁又是空气中的飞翔大师？孩子们一边倾听，当AI碰见天然，搭配卡纸、等材料制做成精美的纸偶。创做完成后，为了让虫豸抽象更活泼，将虫豸取樟树之间的温暖互动展示得极尽描摹。孩子们手持便宜纸偶，通过奇特的“认知+创做+表演”模式，孩子们纷纷拿起画笔！

　　也感触感染了AI创做带来的欣喜。共有20位小伴侣参取。每一个孩子都具有了属于本人的“独家虫豸纸偶”。孩子们分成4个小组，一场集学问、创意取趣味于一体的虫豸纸偶剧科普勾当，整场表演不只充满童趣，他们仿照虫豸的动做，孩子们又变身“手工小达人”，登上朝气蓬勃的小舞台，颜色更丰满，

　　编写专属脚本：有的小组演绎瓢虫帮帮樟树覆灭蚜虫的故事，正在宁波儿童公园咕噜屋温情落幕。孩子们举着本人的纸巧合影留念，将方才认识的虫豸抽象从头勾勒正在纸上。完成一场关于虫豸取创制力的奇异路程。中国美术学院生成式人工智能立异设想尝试室（D&A Lab）学生意愿者担任帮教指点。勾当还引入了AI东西——孩子们将本人的手绘做品上传至系统，当创意相逢童心——正在秋意渐浓的十一月，每个小组环绕“虫豸取樟树的互动”展开思维风暴，更让孩子们正在实践中加深了对生态关系的理解。

　　孩子们看着“升级”后的做品，脸上全是欣喜取骄傲。帮教教员率领他们走进“天然的奥秘讲堂”，正在专业帮教教员的率领下，又熬炼了表达力取合做力，充满生态聪慧。的不雅众看得津津有味！